Edukacyjny Key5Letter – sezon #2

Edukacyjny Key5Letter – sezon #2

Minął rok od kiedy tworzę edukacyjny newsletter. Początkowy pomysł przeszedł pewne przeobrażenia i modyfikacje. Dlatego od jesieni wysyłam edukacyjne klucze w dwóch zestawach: EDU oraz ED.

Dlaczego dzielę się wiedzą w newsletter?

Uroki korzystania z pewnej platformy społecznościowej zmotywowały mnie do zainteresowania się newsletterem. Powtarzające się mało życzliwe upomnienia, że nie takie treści, a także znikające konta profilowe znajomych osób sprawiły, że zadziałam zgłębiać temat.

W początkowych założeniach wysyłałam pięć edukacyjnych podpowiedzi jeden raz w miesiącu, każdego 5-tego dnia miesiąca. Przesyłane „klucze” dotyczyły obszarów: edukacji wczesnoszkolnej, edukacji domowej z nastolatkami, ...

Continue Reading →
0

#inspiracje, #sposoby_uczenia_się, #wjolinowo_zawodowo

, , ,

Edukacyjny Key5Letter

Edukacyjny Key5Letter

Wystarczyło parę nieprzyjemnych zawirowań wokół mojego edukacyjnego profilu na FB i zaczęłam intensywnie działać. Szybka decyzja o szukaniu innej, „poza systemowej” przestrzeni zaowocowała tym, że w dwa tygodnie wystartowałam z newsletterem. Ile można się nauczyć w kilkanaście dni!!

Jako realistka wyznaczyłam sobie wysyłanie wiadomości raz w miesiącu – potrzebuję mieć czas, aby zebrać i opracować treści. Poza tym – wciąż uczę się całej technologicznej otoczki… W Key5Letter pozbierałam 🔑 klucze 🔧 narzędzia i 🎼 pomysły, które są w użyciu w mojej edu-przestrzeni. Dzielę się 9-letnim doświadczeniem prowadzenia edukacji domowej oraz inspiracjami z pracy edukatora. Moje działania dotyczą 5 kluczowych ...

Continue Reading →
0

#edukacja_domowa, #inspiracje, #kluczowe_kompetencje, #wjolinowo_zawodowo, Brak kategorii

Kluczowa piątka

Kluczowa piątka

Kurs metod i strategii uczenia się

Przed uczniami, ale i przed dorosłymi, stoi wiele edukacyjnych wyzwań. Wśród haseł o konieczności rozwijania kompetencji XXI w. przewija się wątek uczenia się przez całe życie. Ciekawy paradoks, że szkoła kojarząca się z uczeniem, najsłabiej radzi sobie z wprowadzaniem metod efektywnej nauki. To może chociaż notowanie? – niestety, tego też „nie uczą w szkole”.

Szkolna przestrzeń bywa miejscem, które nie daje radości z odkrywania świata. Czy da się odczarować proces uczenia się i sprawić, że dziecko (uczeń) będzie czerpać radość z nauki? W kontekście uczenia się przez całe życie, taka inwestycja ...

Continue Reading →
0

#wjolinowo_zawodowo

, ,

Co słychać w Wjolinowo?

Co słychać w Wjolinowo?

Jak się mają „klucze do edukacji”?
Wraz z moją nieustanną pasją do uczenia się projekt Wjolinowo cały czas ewoluuje, dojrzewa i tworzy się nowe. Ten wpis to moment na małe podsumowanie i podzielenie się zdobytymi, bardzo dla mnie szczególnymi, doświadczeniami.

Wśród osiągnięć w mojej przestrzeni zawodowej pojawiły się:
> napisanie rozdziału do książki – o edukacji domowej i myśleniu krytycznym
> nominacja tego rozdziału do nagrody dla piszących o edukacji
> ukończenie kursu rozwojowego „Szkoła Liderów”
> nowe, autorskie zajęcia dla dzieci i młodzieży

KSIĄŻKA
Jako trener myślenia krytycznego (poziom I oraz II) dostałam szansę i możliwość napisania artykułu o wykorzystaniu myślenia krytycznego w edukacji ...

Continue Reading →
0

#wjolinowo_zawodowo, Brak kategorii

,

A jeśli nie trzeba się uczyć?

A jeśli nie trzeba się uczyć?

 

Wakacyjna podróż z książką profesora Tadeusza Sławka nie ma formy odpoczynku na leżaku i sączenia chłodnego napoju. Lektura książki „A jeśli nie trzeba się uczyć…” to rodzaj wędrówki z plecakiem, często pod górę, choć rekompensatą wysiłku (tutaj intelektualnego 😉) są widoki i ciekawe panoramy. To wyprawa, dzięki której wzbogacam spojrzenie na swoją edukacyjną przestrzeń.

Czym jest uczenie, a czym nie powinno być? Profesor wychodzi od rozważania o PEDAGOGU, którego zadaniem było odprowadzanie do szkoły.

x siedzenie w szkolnej ławce nie jest właściwym miejscem dla procesu zdobywania wiedzy
√ to DROGA, wędrowanie, wyjście z domu i rezygnacja z zamknięcia stwarzają przestrzeń do uczenia się

x zadaniem nauczyciela nie jest deponowanie ...

Continue Reading →
0

#wjolinowo_zawodowo

, ,

Uczę się, czyli…

Uczę się, czyli…

#klucz2 Wyobraźnia wspiera uczenie się

Podczas prowadzonych przeze mnie zajęć z efektywnej nauki pytam kursanta, w jaki sposób uczysz się? Lub też proszę o opowiedzenie, co kryje się pod hasłem: „… biorę podręcznik i uczę się”. Odpowiedzi zmierzają raczej w jednym kierunku:
• Czytam tak długo, aż zrozumiem i zapamiętam najważniejsze rzeczy
• Rodzic czyta, ja słucham, a potem odpowiadamy na pytania z końca rozdziału
• Ja czytam, rodzic robi notatkę, potem…. uczę się tego
….czyli?

Jeśli nauka polega na czytaniu (element wspólny dla powyższych odpowiedzi) to pojawia się u „uczącego się” wrażenie, że informacje brzmią/wyglądają całkiem znajomo. Tworzy się ...

Continue Reading →
1

#metody_zapamiętywania, #wjolinowo_zawodowo

,